当好这个家庭老师，必须具备以下几点礼貌：
       首先，“家教”与学院里的“老师”差异，家教直面的是单个的学生，更需求懂得啥是“因材施教”。因此，家教应能在较短的时刻里快速洞察学生的个性与内心，了解学生的借鉴特点和习惯，并通过与家长的交谈等方法较为确切地把握教学过程应以何种形式开展才更为有效。当然，这种“观望力”对于初次做家教的人来说可能会有点难题，因为它毕竟是一种经验的累积。
　　其次，家教要有亲和力。家长安排小孩在课外的时刻借鉴，这对于绝大多数的小孩来讲都是不情愿的，如果我们还像“老师”那样严厉地管束着他们，很简单使小孩产生“厌学”情绪，或是迫于家长的压力而违心听从以至于造成不必要的内心压力。我个人视为，家教无论对于小孩抑或老师，都应说是这个兴奋的经历。
　　再次，使命心和耐心。家教虽然是一份兼职，但同时也是一份打工，所以要求我们必须有高度的打工使命感。这其中包括：专心充分地准备每一次课程的内容，对预估中学生可能向你提出的问题要有所准备；在讲课时注意观望学生的反应，重点、难点应反复强调；昼多采取“互动式教学”，让学生更多地参与到教学中来，调动他们的借鉴积极性，等等。因为中小学生（异常是小学生）在理解、领悟问题的能力地方与我们有较大差距，因此我们不可能要求他们“一听就明白”，当他们有不明白的地区，要耐心地讲述，必要时借助于一些特别方法（比如唱歌）来启发他们的思维。
　　结果一筹是我们的个人礼貌问题。一些最基础的要求诸如上课时、不迟到，穿着整洁大方等自然不必多说，但还须强调一筹的是，我们做家教，不仅代表着我们个人，而且还代表着学院，求职者，厂家的形象，因此，该做的事一定卖力做好，不该做的事坚决不能做，只有这样，才不负厂家对我们的希望，也不愧对“求职者”这样这个光荣的称号。